A adaptação da escola à pandemia: a visão dos alunos

O Louzadense este à conversa com três alunas do 12º ano para saber a sua opinião sobre a experiência de ensino à distância e saber como está a ser o recomeço das atividades presenciais.


Rafaela Moreira

Rafaela Moreira

Como foi a experiência no terceiro período do ano letivo anterior?
Pessoalmente, as aulas online foram um bocado complicadas, mais stressantes do que as presenciais. Claro que foi para nossa segurança, foi o melhor a fazer. Senti-me um bocado stressada. No regresso às aulas presenciais, senti-me segura.

Mesmo sem pandemia, consideras que o ensino não presencial poderá continuar a existir?

A disciplina de filosofia e as mais teóricas são mais complicadas de lecionar online, pois a concentração não é a mesma, não é como estar numa aula presencial. Por exemplo, matemática e de físico-química exige um trabalho mais autónoma e nas outras não é assim.

Qual a opinião sobre os exames nacionais?

Não faz muito sentido eu estar a estudar uma disciplina de que depois não vou precisar, mas que acaba por me prejudicar, pois não sou tão boa. Acho que deveria continuar assim, pois é uma mais-valia para todos. O exame de biologia achei-o acessível.

Como encontraram a escola no regresso?

No ano anterior, já tínhamos tido aulas presenciais no terceiro período e agora é um pouco diferente. A grande diferença é que agora é muito mais gente, temos de ter mais cuidado. A escola é de todos e temos de nos sentir seguros lá.

Como estão a correr as aulas de educação física?

Na minha opinião, as aulas da educação física estão a correr bem, os professores estão apenas a fazer aulas de resistência. Relativamente aos balneários, está tudo muito bem. Acho que tudo se deve a quem fez os horários, conseguindo não ter muitas turmas ao mesmo tempo.

Tatiana Alves

Tatiana Alves

Como foi a experiência no terceiro período do ano letivo anterior?

No que toca às aulas não presenciais, considero que foi um pouco stressante, não só por causa do ensino à distância, mas também por tudo aquilo que estava por detrás do ensino à distância, por causa da angústia de não saber quando poderíamos a sair, por todos os pontos de interrogação para os quais não tínhamos resposta. Por isso, tenho sempre uma imagem negativa do ensino à distância, mas penso que correu bem, pois nunca tinha existido esta experiência. Agora, com o regresso, eu acho que o regresso correu um pouco pior. No nosso caso, estamos a ter aulas na escola com os professores em causa e isso não está a decorrer muito bem, por causa das falhas da internet na escola, por causa da comunicação, que é diferente.

Mesmo sem pandemia, consideras que o ensino não presencial poderá continuar a existir?

O facto de termos o ensino à distância ajudou-nos por exemplo na disciplina de matemática, obrigou-nos a pensar mais fora da caixa, e a professora tem mesmo de explicar tudo muito direitinho. Na escola, isso torna-se mais fácil. O facto de estarmos habituados mais aos meios informáticos facilita a forma como corre a aula presencial, com a possibilidade de aceder ao Teams para consultarmos as resoluções que a professora faz. Estamos a fazer exercícios, podemos aceder e verificar se estão certos, avançando ao nosso ritmo.

Qual a opinião sobre os exames nacionais?

Eu achei que as mudanças nos exames foram adequadas aos tempos que vivemos O ensino à distância prejudicou-nos um pouco, e eu acho que as medidas aplicadas foram boas, pois foram a pensar nisso, foram pensadas para aqueles que, no ensino à distância, não tiveram a mesma concentração que tinham na escola. Além disso, acho que nem todas as escolas começam com o mesmo, a nossa escola estava a dar uma matéria e outras estavam com outras matérias. Por isso, as medidas opcionais acabaram por ser ótimas.

Eu acho que uma das coisas que fez subir a média não foi o exame ser fácil, mas sim porque o nosso estudo foi centrado apenas numa disciplina. Sobre o exame, eu achei que a dificuldade do exame não estava distribuída, havia perguntas de caras e outras muito difíceis.

E as aulas de educação física, têm corrido bem?

Eu acho que as aulas estão a correr bastante bem. Também há um empenho grande dos professores. Estamos neste momento a começar pela resistência física. Mais separados, sem tantos riscos. Sinto-me segura. Na minha opinião, está a correr bastante bem.

Como encontrou a escola no regresso?

Eu acho que os trajetos funcionavam muito bem, por exemplo em maio, pois éramos menos. Com poucas turmas, nunca havia tanta confusão. Agora, com toda a gente na escola, é muito mais complicado, porque somos muitas pessoas. O que está a acontecer é que os circuitos não estão a ser respeitados, pois é muita gente e é impossível tantas turmas conseguirem estar num espaço com pouca.

Eva Santos

Eva Santos

Como foi a experiência no terceiro período do ano letivo anterior?

Relativamente ao ensino à distância, que fizemos pela primeira vez, fez com que nós nos organizássemos melhor. Foi algo de novo, o que no início foi um pouco difícil, mas acho que acabou por correr bastante bem. Relativamente às aulas presenciais, devido a uma doença crónica, era mais perigoso eu voltar para a escola e optei por ficar em casa, com aulas à distância. Assim, eu acho que seria preferível que toda a gente ficasse em casa e ter aulas online, seria melhor. Os alunos foram para a escola para terem aulas presenciais, mas há professores de risco que continuaram a lecionar online, apesar de a maior parte da turma ter aulas presencialmente.

Vê mais-valias no ensino à distância?

No ensino presencial, é mais fácil discutir ideias. Em algumas disciplinas acaba por ser melhor, mas noutras disciplinas como matemática, que ou é assim ou não é, esse problema não existe. Nas outras disciplinas é importante discutir o assunto, online, implica que cada um fale de cada vez, porque, se nos sobrepusermos uns aos outros, não corre bem. Mas é importante também estarmos habituados ao ensino online, pois, se interrompermos novamente, já estaremos mais preparados.

Qual a opinião sobre os exames nacionais?

Eu fiz os dois exames, de físico-química e biologia. Relativamente ao ano anterior, achei o de físico-química mais fácil e o de biologia mal distribuído. Ajudou-nos bastante relativamente às questões que podíamos fazer ou não. Eu acho que para o ano deveria continuar a opção de escolha porque assim o aluno escolhia a disciplina que vai precisar para o futuro.

Como encontrou a escola no regresso?

A nossa escola empenhou-se para receber os alunos com segurança. Eu sinto-me segura na escola. Nem sempre os circuitos são respeitados, no entanto, a forma como a cantina está organizada, com a separação entre os alunos, e mesmo as salas, com a desinfeção das mãos, acho que funciona bastante bem.

O que mais receia?

Do que eu tenho mais receio é voltar à situação de março, voltar ao confinamento. Nem seria bom para nós nem para o resto das pessoas. Seria difícil voltar ao ensino à distância.

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